Защищены диссертации

СТАРОВОЙТОВА ЕЛЕНА ЛЕОНИДОВНА

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук
«Осуществление прикладной направленности обучения математике учащихся  7–9  классов посредством межпредметных задач с биологическим содержанием»
13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (математика) защищена 22 сентября 2011 года на заседании совета по защите диссертаций Д 02.21.01 при учреждении образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»

Работа выполнена в Учреждении образования «Могилевский государственный университет им. А.А. Кулешова»

Научный руководитель – Радьков Александр Михайлович, доктор педагогических наук, профессор, Первый заместитель главы Администрации Президента Республики Беларусь

Официальные оппоненты: Степаненков Николай Капитонович, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры педагогики учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; Пакштайте Виолета Валентиновна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой математики и методики преподавания математики учреждения образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина»

Оппонирующая организация – учреждение образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова»

Основные положения, выносимые на защиту:

1. I. Научно-теоретические основы осуществления прикладной направленности обучения математике учащихся 7-9 классов посредством межпредметных задач с биологическим содержанием.
2. II. Содержание, формы и методы обучения, используемые на уроках математики для осуществления прикладной направленности обучения посредством межпредметных задач с биологическим содержанием.

III. Специфика и содержание межпредметной тематической внеклассной работы «Математика в организме человека» как формы осуществления прикладной направленности обучения математике учащихся 7-9 классов.

1. IV. Перспективные направления методической подготовки студентов к осуществлению прикладной направленности обучения математике учащихся 7-9 классов посредством межпредметных задач с биологическим содержанием.